기술공황 이 오히려 직업 교육 을 강요하다

'민공황'이 사실 더 많아요.

양의용 국가발개위사회발전연구소 소장은 동부 연해성 경제가 빠르게 발전해 여러 해 동안 많은 자원, 환경, 토지 등 요소를 소모하고 있으며, 기존 조건하에서 더 이상 빠른 발전의 수요를 지탱할 수 없다고 주장했다.

이제는 첨단 기술산업, 첨단 제조업으로, 특히 현대 서비스업이 바뀌어야 한다.

그들의 미래의 발전은 이미 취업을 늘릴 수 없고 노동력 공급을 증가시켜 해결할 수 없다. 그들의 수요는 소질이 더 높고 전문적인 훈련을 거친 노동력이다.

사실상 금융위기 직전 장삼각 삼각 지역이 산업업그레이드해'템포바퀴'를 실시하고 있다.

장기간 노동 밀집형 산업을 주도하는 경제 발전 패턴으로 경제무대에서 물러서기 시작했다.

현재 장삼각, 주삼각은 기술이 더 부족하고, 즉 일정 기술, 특수 기능을 가지고 산업의 업그레이드 요구에 적응할 수 있는 고소질 농부들이 있다.

다방면의 요소로 인해, 이런 용품의 부족은 바로 완화되거나 사라지지 않을 것이다.

사실상 전국에서 유명한 노무수출 큰 시로 부양시는 매년 250만여 만여 명의 농민공들이 외출한다.

그러나 부양시에서도 ‘ 품팔이 부족 ’ 현상이 나타났고, 특히 기술 노동자와 기능이 능숙한 노동자가 있었다.

올해 설 전 소남 투자상들은 부양시의 인적 자원이 비교적 풍부한 우위를 보고 부양의 의류 공장을 설립하기 위해 경영 규모를 확대하고 부양의 발전에 전력을 기울였다.

의류업은 노동집약형 산업으로, 소남지역에서 임금이 아무리 높더라도 더 많은 기술노동자를 찾기 어렵기 때문이다.

그러나 부양은 부양에서 거의 소남지역과 같은 임금 대우를 내고, 심지어 쌈을 싸서 매월 소남지역에 비해 100위안 정도를 더 많이 지불해야 하지만, 더 많은 기술 노동자와 기능이 능숙한 노동자를 모집할 수 없다.

100여 명의 공장이 필요했으나 지금은 수십 명에 불과하고 비슷했다.

"이곳의 인력자원이 풍부하더라도

교육사업에 장기간 종사한 부양시 교육국 후타오 국장은 “ 민공황 ” 이라며 중국이 직업교육을 경시하는 ‘ 적폐 ’ 를 설명한 지 오래다.

‘ 배우고 기숙사 ’ 사상의 영향으로 다수의 학부모들이 ‘ 중사경사 ’ 를 일으켜 여러 해 동안 대학을 모집하여 “ 천군만마 독목교 ” 가 나타나는 현상으로 국가 공무원 고시수는 “ 누차 혁신고 ” 가 “ 제1국고사 ” 가 되었다.

직업 기술교육은'물론이다'고 초생난을 초래해 발걸음이 어렵다.

“ 산업업그레이드와 기업 기술 수준이 높아지는 가장 중요한 고리는 고품질의 기술노동자를 키우는 것이며, 직업기술교육을 대대적으로 발전시키는 것은 고소질 기술노동자의 관건이다. ”

후타오는 현재 직업기술교육이 얻은 공공 경비가 적기 때문에 발전이 느린 것으로 보고 있다.

기업의 교육 교육 책임도 크게 부족해 너무 적고 공리성이 강하다.

후타오는 국가가 직업기술교육을 높이는 것은 국민경제발전의 전략적 지위를 높여 과학적 합리적인 발전 전략 계획과 목표를 제정하고 직업기술교육의 발전환경을 개선하고 직업기술 교육 경비를 크게 향상시켜 교육 투입 중 비중을 크게 높였다.

또 직업기술교육을 공짜교육으로 추진하고 중서부 빈곤지역에서 우선적으로 이뤄진다.